一篇花了5年的世界收集，1 ~ 5歲孩子最好的管教方法。非常詳細，值得收藏！
孩子 1 到 5 歲的管教方法不同，打滾、反抗和界線都要照年齡調整。
1～5 歲孩子的管教方法，重點在辨認不同年齡的穩定與不穩定期，再用適合當下的方式陪伴。1～2 歲自我意識剛萌芽，面對拒絕、打滾與占有，宜用疏導、轉移注意、規律作息和避免硬碰硬；3 歲較合作，3 歲半可能焦慮、反抗又缺乏安全感；4 歲活潑愛冒險，也需要清楚界線；5 歲通常穩定、有自我控制，到了 5 歲半又可能開始反抗。這些變化不是孩子故意作對，而是成長階段交替出現。
本文將讓你學到
作者花了5年 到全世界收集：
1 ~ 5 歲孩子最好的管教方法
1-2歲
2歲前後的小壞蛋有多壞，我們都已經知道了。
最突出的表現包括：“不”字當頭、
打滾撒賴、一意孤行、占有欲強、自私霸道。
其實，孩子的這些行為都只是因為，
孩子開始有了自我的意識、意願、意圖。
但他們不懂得表達，
甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。
他們一點兒也不壞，
一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。
對待這麼小的小寶寶，
書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道為主。
安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。
妳自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，
孩子就容易發脾氣。
妳應該摸索孩子的生活規律，
在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前，
採取恰當措施，比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。
轉移注意：這麼小的寶寶，注意力移動得很快，妳要好好利用。
比如，妳抱孩子進餐椅吃飯，
孩子打挺不肯進去，妳就不必堅持。
拿些小胡蘿蔔丁啦小麥圈啦什麼的哄哄他，
等他吃得高興心情愉快時，再抱進餐椅裡去。
不當觀眾：當孩子打滾撒賴時，不當觀眾。
沒有觀眾了，這演員也就沒趣了。
繞開硬碰硬：如果妳問，
“妳要不要洗澡?” 這答案肯定是“不!”
妳可以換個說法，
“妳想在澡盆裡玩小鴨子，還是玩小水桶?”
放鬆妳自己：當妳自己太累、太困、太餓時，
妳也會和孩子一樣，容易發脾氣。
就像對待孩子一樣，
在預計妳自己要進入“壞情緒區”之前，
好好善待妳自己一下，給自己充足電。
3歲
從情緒上看，三歲的他是個快樂的年紀，
他友善，平靜，充滿安全感，易於接受，也樂於分享。
在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時候，
會突然變得安靜而斯文。
他會經常說，好或者要。
笑的時候比哭的時候多，
對妳的要求也比以前容易妥協。
三歲時，大部分的孩子在生理或者心理，
尤其是情緒發展上，會呈現一個穩定的狀態。
此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。
當然，他的自我概念和別人如何對待他有很大的關係。
雖然在三歲的時候，他一向強硬的拒絕態度減少了，
取而代之的是分享或者依賴，
但他也體會到自己的成長和能力的增強。
同時三歲也是個“我們的年齡”。
他會喜歡說，我們來，我們一起來散步。
這種一起做或者是我們的感覺，讓他有依賴的感覺。
同時，他也喜歡分享的滋味。
從前看起來滿喜歡獨立的孩子，現在卻經常和媽媽說，
妳幫我做，或是妳做給我看。
他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。
尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，
講故事給他聽，跟他玩遊戲，
或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂的情緒。
他在肢體動作的控制上，已經相當成熟和舒暢。
他步伐穩定，走的很好，跑的很順，在急轉彎時也不費勁。
他走路時候，兩手自然的擺動，
不需要誇張的伸張手臂來平衡重心。
在語言能力上他的發展也到了新天地。
他喜歡學習新的字，
尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。
在事情陷入僵局的時候，
如果妳說對了話，還可以搶救場面呢。
比如，妳說出，小驚奇，或者小禮物這個字，
而且妳也實際地拿出這個小禮物時，
那麼就算是一塊小的餅乾，
也能博得孩子無限的歡欣，
把剛才的不愉快全給忘了。
但好景不長，當妳還在享受這段美好時光的時候，
時間已經悄悄的把他帶到另外一個成長階段。
這就是穩定之後會出現一段不穩定的時期了。
3.5歲
三歲是合作的年紀，三歲半則恰恰相反。
反抗是三歲半到四歲這個時期最大的特徵。
對媽媽而言，三歲半的孩子好像凡事都想和她做對。
三歲半是一個內向，焦慮，
缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。
有的時候，我們難免會以為他之所以這麼固執，
是因為他太自信了。
其實全然不是那回事，而且剛好相反。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的，
甚至在他的生理發展上，
也表現出他的不安全感，
比如口吃，常摔跤，有時緊張的發抖。
情緒和肢體上的不安全感，經常在這個階段表現出來。
他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。
因為他無法控制自己的情緒，
每天，他都在掙扎中過日子，生活過的很不愉快。
他經常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。
比如他常命令周圍的人說，
不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發號命令。
但是只要別人稍微不注意他，他會馬上要求大家注意他。
他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報紙，
連爸媽互相講話都不行。
他正在體驗自己與別人的關係，以及自我這個個體。
他不再對我們那麼感興趣，這也是他發號施令的原因之一。
他覺得別人無意的一瞥，都是侵犯到他的自主權。
在三歲半的年齡，朋友對他相當重要。
也就是因為他熱衷與他的朋友，
使他的行為也有可喜的一面。
許多孩子在這個年齡都有他想像的朋友，
這些朋友有的是人，有的是動物。
對於父母來說，當他到了三歲半的時候，我們要格外小心。
雖然這是一段不愉快的時期，但是孩子不是妳的敵人，
他不是故意要和妳做對，
而是他處於身心不穩定的狀態他的日常生活起居，
都要我們多費精力，多花心思來處理。
接受他在這個年齡，最大的情緒發洩對象是媽媽的事實。
還有在他不鬧情緒的時候，騰出時間陪他玩。
也許他是一個愉悅和順的孩子，
他能平靜度過三歲半到四歲的這段期間，
因此，我們不必擔心他沒有表現出不穩定的特徵。
如果他真的出現這些情況的話，我們也大可放心。
因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩定的時候。
4歲
三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。
典型的四歲孩子喜愛冒險，喜愛遠足，喜愛刺激，
他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，
喜愛到新的地方，喜歡新的遊戲，新的玩具，新的活動和新書。
對於大人所提的娛樂點子，再沒有人比他們更有反應了。
典型的四歲孩子動作迅捷，他做每件事情都很快，
興趣轉移的也很快，而且一件大事大多做一次。
他沒有興趣講究完美，只有興趣繼續做下一個活動。
這個年齡的孩子，無論男女，
大多是快活的、精力充沛的、
活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束，
對什麼事情都躍躍欲試。
和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下，
他的改變可不是不小哦。
現在他經常說話多一點，
也有點愛吹牛，有的時候還有些跋扈。
這些都是因為他開始進入表現自我的領域，
新鮮加上過度興奮所致。
三歲半的孩子的特點是，對於大人所要求的事情，
常常予以強烈的反抗，
這也許是因為在他的心目中，大人還是全能的緣故。
四歲孩子就不會這樣了，他似乎往前進了一大步，
他發現大人雖然還是握有大權，但是並非全能，
同時，他也發現自己很有力量。從他的觀點看來，
壞事未嘗不可以做，屋頂不會因此而塌下來。
四歲的孩子會毫無意見、興高采烈地接受妳的提議，
不管妳出的是什麼點子，因此給予這個年紀的孩子新的
玩具、書本、衣服、經驗或訊息等，是一件快樂的事。
因為，不論妳給他那一樣，他的眼睛都會閃閃發亮。
四歲的孩子雖然喜愛很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。
他愛得多，恨得也不少。
沒有人敢肯定地說，到底是什麼東西引發了他的恨意。
但是無論是什麼，在合理的範圍內，
他的感受是應該受到充分尊重的。
四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺，
如果有什麼東西改變了眼中的母親，
他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意。
他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發型，
或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，
她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。
無疑，大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變。
四歲的孩子喜歡向外擴張的特性，
有時候連他自己都有點受不了了。
因此，他還是喜歡而且會尊重有限度的規範，
但是並不會常記心裡，得要妳經常地提醒他才行。
四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經常不受規矩，
然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。
在他四歲半前，很多孩子都能讓父母放心地準許
他們到戶外去玩耍，而不去監視或查看。
然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪裡，
這種需要如果和他喜歡向外擴張的習性結合，
這個四歲的孩子就會表現出這個年齡最大的特點 – 喜歡逾越範圍。
所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠到樹哪裡，最遠到門那裡”
這些口頭上的限制。甚至，如果妳告訴他，
妳應當做或者不要做這個，他就會很遵守這些規矩。
對於大便的過程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。
小孩子對大便這個動作特別著迷。
除外散步時，他甚至能認出狗大便過的每一處地方。
四歲的孩子經常開口閉口都是不堪入耳的話，
狗屎，他媽的，是經常聽到的臟話。
如果那個朋友得罪他，他可能會叫他狗屎蛋。
一般來說，孩子會將這類名詞和形容詞，
用在他不接納的人身上。
做父母的需要對自己的言行更加的謹慎才行。
從另一方面說，孩子如果不用真正的髒話，
也會用一些幾近侮辱和威脅的字眼來批評大人。
如果真的遇到這種情形，妳不用生氣的訓誡他，
要冷靜的對他說，是這樣嗎？
或者眨眨眼睛表示妳明白真相，
這樣一來，他往往很快就會說出實話的。
從這個時段開始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。
這個時期，他最高興的事，莫過於在睡前，聽一些小故事。
他喜歡聽爸媽小時候如何壞，以及怎麽好的故事。
5歲
五歲，黃金年齡。
五歲的小孩真心地想要學好，而且，通常總是表現的很成功。
在這個年紀裡，最令人喜悅的特質，就是他熱愛生活，
自得其樂，而且一直是看到生活的光明面。
他一心求好，有時甚至連微不足道的小事也要請求大人容許。
甚至他所用的語言，也都是正面而積極的。
他常說，當然，好啊，好可愛哦。
他之所以表現得這麼好，至少有個把月的時間如此，
主要原因是，在這個年紀，媽媽是他世界的中心。
他全心想要討好媽媽，親近媽媽，
他要跟媽媽說話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務，
跟著媽媽在屋裡團團轉。很多五歲的小孩，
真的是寧可跟著媽媽呆在家裡，也不跟小朋友到戶外去玩。
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關鍵是，
他已具有一種神奇的能力，
可以判斷自己什麼做得到，什麼做不到。
也就是說，他學會自我控制了，他會衡量自己的能力，
把做得到的和做不到的事分得很清楚，判斷的很準確，
而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。
經過一次次的成功，他建立了自信。
他並不就此洋洋自得，但他覺得安全、安心。
於是他不會象稍早那樣，花費很多精力去反抗別人，
只為了證明他是自己的主人。
五歲的小孩不像其他年紀的小孩那樣，
他也懂得保護自己，不使自己過度疲累。
五歲的小孩不會胡思亂想地擔心事情，
六歲的小孩則常擔心放學後找不到媽媽。
五歲的小孩會認為，媽媽一定在家的，
不只現在在家，以後永遠也會在家。
一般五歲的小孩似乎理所當然地
認為他自己和父母都是永生不滅的。
他不會沉溺於過去，也不太關心未來，
他喜歡現在的一切，滿意自己，
衷心地崇拜父母。
有時候，妳會發現他誇大地形容自己的父母，
或是引用父母的話，當做聖旨般的遵從。
雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒有太大顯著的進步，
但是他的智力卻增長的很快。
他喜歡聽人說故事，與人談話，他熱愛學習新事物，
而且他還喜歡展現他的智慧，
她會向媽媽炫耀他會寫自己的名字，
可以從 1 寫到 5，或者能在他最喜歡的書中認出幾個字。
五歲到五歲半，這個小孩表現得再好不過了，
他不僅是打算要乖，計劃要乖而已，他的一切表現都很乖。
他這個年齡段，做父母的幾乎要覺得一切都是那麼美好，滿足了。
然而，突然之間，到了5歲半後，
那個總是甜甜地回答，好，我會的小天使，
現在卻經常把，不！我不要，掛在嘴邊了。
他曾一切以父母為中心，如今卻開始表現他要以自己為中心了。
這到底是怎麼回事呢?
有一個可能是，因為他正邁向六歲。
六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。
雖然還沒滿六歲，五歲半的他已經準備好要反抗了。
父母常形容自己五歲半的小孩，
不懂禮貌，愛打架，這是千真萬確的。
在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同，
一向健康活潑的他忽然變得多病起來。
五歲半的小孩一般較多好動型。
在視覺方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，
肯定。因此他經常把數字或者文字顛倒著寫，
所以最好不要在這個年紀教他讀書寫字。
對五歲半到六歲的小孩這段之間複雜難懂的時間不必太過緊張。
孩子的穩定時間總是與不穩定時期交替出現。
五歲是穩定的，但也有些小孩直到六歲都還是維持這種穩定，
有些小孩卻可能五歲半便開始表現的不穩定的徵兆。
如果孩子正值不穩定期，
請不要氣餒，不要覺得他什麼都不對勁，
也許是妳的教育方法不得當也說不定吶。
請妳堅定信心，美好的時日終會來臨的。
常見問題
1～2 歲孩子打滾、拒絕又不肯配合時，可以怎麼處理？
可以先確認孩子是否餓、累、困或悶，再用轉移注意、提供兩個可選項和避免硬碰硬的方式疏導。孩子打滾時不當觀眾，也能減少行為繼續下去的趣味。
3 歲半孩子突然很反抗、愛命令人，父母可以怎麼陪他？
這個階段可能內向、焦慮又缺乏安全感，不是故意和父母作對。父母可以接受孩子把媽媽當作主要情緒發洩對象，並在他情緒平穩時騰出時間陪他玩。
4 歲孩子喜歡越過範圍時，界線要怎麼說才清楚？
可以用「最遠到樹那裡」或「最遠到門那裡」這類具體限制，並經常提醒。四歲孩子雖喜歡向外擴張，仍會尊重有限度、說得清楚的規範。